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教員詳細

本多　みどり (ほんだ　みどり)

本多　みどり

役職：学科長・教授・教育学修士

主な研究と活動

　これまでずっと１９世紀のイギリス教育史を中心に研究してきました。女性教育史を皮切りに、教師がいかなる社会的文脈の中で生き、教育と社会にいかなる影響を及ぼしたか、特に教員養成とライフヒストリーに着目して考察を試みてきました。最近の中心的研究業績は、教員養成運動、女性教育・幼児教育の進展といった教育的事象の結節点であるカレッジ・オブ・プリセプタ－ズ（現カレッジ・オブ・ティーチャーズ、ロンドン大学IOE）に焦点を絞り、同カレッジに集まった３人の人物―イギリス初の「教育学」教授ジョゼフ・ペイン、女性校長会議初代会長フランシス・バス、英フレーベル協会初代会長ビータ・ドレック―に着目し、この３校長が1870年代に同カレッジにおいて中等教員養成のアウトラインを決めたこと、ドレック、ペインの死後、バスが女性中等教員養成運動を推進していったことを明らかにしたことです。ペインは、我が国ではほとんど知られていない人物ですが、リチャード・オルドリッチの『イギリス・ヴィクトリア期の学校と社会―ジョゼフ・ペインと教育の新世界』の翻訳を行ったことで、広くペインの事績と、彼が生きたヴィクトリア期のイギリス社会の一端を紹介することができたと思います（平成25年）。
　また、幼児教育科に長く在籍してきた関係で、現代日本の保育内容も研究しています（中・四国保育士養成校教員研究助成採択論文【「保育園における幼児教育の高度化の可能性―恩物教育の実践事例―」】平成27年３月）。

キーワード	イギリス、教員養成史、女性教育史、幼児教育
専門分野	西洋教育史
主な研究対象	西洋教育史
主な研究課題	イギリス女性教育史・イギリス教員養成史
担当科目	教育原理・教職概論・道徳教育の理論と実践・基礎ゼミ等
研究室番号	５号館　２F
学位	1991年 3月　教育学修士（広島大学、学位記第８９２３号）
免許・資格	高等学校教諭一種免許状（英語）、中学校教諭一種免許状（英語）
卒業年月	昭和61年 3月　広島大学教育学部教育学科卒業平成 3年 3月　広島大学大学院教育学研究科博士課程前期（教育学専攻）修了平成 6年 3月　広島大学大学院教育学研究科博士課程後期（教育学専攻）単位取得退学
学歴・経歴	平成13年 4月　岩国短期大学助教授（教育原理、教職概論、社会と人間等）平成23年 4月　岩国短期大学教授（教育原理、教職・保育者論、教職実践演習等）平成27年 4月　帝京科学大学教育人間科学部幼児保育学科教授（教育原理、教職概論等）
主な著書	『イギリス・ヴィクトリア期の学校と社会―ジョゼフ・ペインと教育の新世界』（翻訳）2013年『教育の歴史・理念・思想』（共著）2014年
主な論文	「カレッジ・オブ・プリセプタ－ズの創設」、『岩国短期大学紀要』第34号　平成17年「ヴィクトリア後期イギリス中等教員養成史断章」、『文化教育研究報告』第24号　平成18年「授業改善のための個人的試みと全国的FDの動向について」、『文化教育研究報告』第26号　平成20年「保育の実践における問題点と改善の試み」、『岩国短期大学紀要』第38号　平成22年「イギリスにおける初代教育学教授ジョゼフ･ペインの教育科学観について」、同紀要第39号平成23年「ジョゼフ･ペインの教員養成観－学校調査委員会証言(1865年)を中心に」、同紀要第40号平成24年「イギリス人はペスタロッチを同時代にどう見たか(Part１)―」同紀要第41号平成25年「ジョゼフ･ペインの教師養成観」、『子ども未来保育研究報告』第1号平成26年「初期フレーベル主義の幼稚園では実際にどのような教育が行われていたか【part1】―ジョゼフ･ペインのドイツ学校訪問記録（1874年秋）に見る―」、『子ども未来保育研究報告』第1号平成26年「保育園における幼児教育の高度化の可能性―恩物教育の実践事例―」、中・四国保育士養成協議会報告書平成27年
所属学会等	教育史学会日本教育学会
主な学会発表	平成26年9月　教育史学会にて口頭発表（発表申込題目は、「ジョゼフ・ペインの教育科学観―『教育の科学と技芸』を中心に―」）於：日本大学
その他の活動	1 岩国短期大学『子ども未来保育研究報告』第1号発行。2014年 2 岩国短期大学『子ども未来保育研究報告』第2号発行。2015年 3 岩国市後期基本計画策定委員会委員　平成24年～平成25年 4 岩国市総合計画検討委員　平成25年～平成26年

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本多 みどり (ほんだ みどり)

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