本学理学療法士養成学科では、4年生が卒業を前に「卒業研究」に取り組みます。
臨床実習や国家試験対策という忙しい学生生活の中でも、これまでに学んだ知識や技術を活かし、「なぜ？」「もっと良くするには？」という疑問に向き合いながら研究を進めてきました。
今年度は、1～8名のグループを中心に、臨床現場や地域、基礎研究など幅広いテーマで研究が行われました。
研究テーマをご紹介します。

「二重課題下でのトレッドミル歩行における認知負荷と歩行速度の影響」
「視覚情報による重心動揺への影響」
「高知県の過疎地域における居場所と社会的フレイルの関係性についての検討
―現地高齢者へのインタビューを通して―」
「回転かご重錘負荷モデルマウスの酸化還元動態に関する基礎的検討」
「HHDを用いた体幹機能測定方法の再現性の検討」
「座位における膝関節屈筋力測定の精度向上に関する検討
―HHDを用いた体幹固定が筋力値および測定信頼性に及ぼす影響―」
「下駄の鼻緒の位置による足角変化の検討」
「高齢者疑似体験教材を用いた姿勢変化による運動パフォーマンスの違い」
「踵部模擬摩耗が歩行時のCOP挙動および足底圧分布に及ぼす影響」
「高齢者の呼吸筋力と運動習慣の関係性について」
「骨格筋由来培養細胞C2C12細胞に対する乳酸の影響」

このように、理学療法士の臨床に直結する内容から、地域社会や基礎研究に関わるものまで、計11テーマの研究発表が行われました。
発表当日は、これまでの努力の成果を堂々と発表する学生の姿が印象的でした。
理学療法士として働き始めてからも、学会発表や研究活動は専門職として成長し続けるために大切な取り組みです。
本学科では、卒業後も大学教員とともに研究や学会発表に取り組む卒業生が多くいます。
卒業研究は、「理学療法士として考え続ける力」を身につける第一歩です。