アメリカの教育、教育政策・行政、学校と地域

• アメリカ連邦政府の「初等中等教育法」再改定過程の研究
• 「臨時教育審議会」の研究
• 戦後労働運動・教育運動における国際関係に関する研究

• 日本大学　博士（教育学）

• 中学校教諭専修（社会）、高等学校一種（地理歴史）、高等学校専修（公民）

• 2000年 3月　日本大学 文理学部 教育学科 卒業
• 2002年 3月　日本大学大学院 文学研究科 博士前期課程 修了
• 2005年 3月　日本大学大学院 文学研究科 博士後期課程 単位取得満期退学
• 2018年 3月　日本大学大学院 文学研究科 博士（教育学） 取得

• 2005年 4月　日本大学 文理学部 教育学研究室 助手
• 2007年 4月　日本大学 文理学部 教育学研究室 助教
• 2009年 4月　日本大学 国際関係学部 助教
• 2015年 4月　日本大学 文理学部 人文科学研究所 研究員
• 2016年 4月　帝京科学大学 教職センター 特任講師
• 2017年 4月　帝京科学大学 教職センター 講師

• 共著：「第三章　労働戦線分裂の中の日教組」（高木加奈絵・古賀徹・宇内一文・松嶋哲哉・長嶺宏作）　『歴史としての日教組　上巻』（広田照幸編）名古屋大学出版会、2020年、81-158頁。
• 共著：「19　アメリカのホームスクール運動のインパクト」『変容する世界と日本のオルタナティブ教育:生を優先する多様性の方へ』（永田佳之編）世織書房、2019年、444-460頁。
• 共著：「アメリカ・ケンタッキー州の『プリチャード委員会』にみる教育への市民参加」『学会創立50周年　教育行政学研究と教育行政改革の軌跡と展望』（日本教育行政学会編）教育開発研究所、2016年、187-192頁。
• 共著：「７　アメリカ型福祉国家における連帯の問題」、『福祉国家と教育：比較教育社会史の新たな展開に向けて』（広田照幸、橋本伸也、岩下誠編）」昭和堂、2013年、213～229頁。
• 共著：「第5章　テネシー州におけるテスト政策の展開」、『アメリカ教育改革の最前線：頂点への競争』（北野秋男・吉良直・大桃敏行編）学術出版、2012年、91～106頁。
• 共著：「第1章　アメリカ連邦政府の教育改革」「第4章　マサチューセッツ州の教育財政改革」、『現代アメリカの教育アセスメント行政の展開：マサチューセッツ州（MCASテスト）を中心に』（北野秋男編）東信堂、2009年、27～51, 97～116頁。

• 「アメリカ・ケンタッキー州における教育制度改革」『比較教育学研究』（日本比較教育学会）第51号、2015年、85～105頁。
• 「オバマ政権下における「初等中等教育法（ESEA）」の再改定過程　―連邦主義の特質―」『国際関係研究』（日本大学国際関係学部国際関係研究所）第34巻第2号、2015年、1～11頁。
• 「アメリカ教育政策の動向」『日本教育政策学会年報』（日本教育政策学会）第19号、2012年、188～194頁。
• 「『効果ある学校』の制度化：アメリカにおける『体系的改革』の理念」『研究紀要』（日本大学文理学部人文科学研究所）第77号、2009年、67～80頁。
• 「アメリカの連邦制度構造下におけるESEAによる補助金の意義:1965年の初等中等教育法の成立過程の考察を中心として」『教育学雑誌』（日本大学教育学会）第42号、2007年、29-41頁。
• 「テネシー州におけるチャータースクール法:新しい官僚統制の手法」『教育学雑誌』（日本大学教育学会）第39号、2004年、119-132頁。
• 「アメリカにおけるホームスクール運動の成長と変容:ホームスクール支援団体の理念と活動分析を中心として」『比較教育学研究』（日本比較教育学会）第29号、2003年、114-132頁。

• 日本教育学会
• 日本比較教育学会
• 日本教育行政学会
• 教育思想史学会
• アメリカ教育学会
• 日本労働社会学会
• 日本教育政策学会

• 単独発表「臨時教育審議会における香山健一の思想と役割」日本教育行政学会第53回大会（2018年10月13日）
• 単独発表「戦後初期の国際教育・労働運動における日本の路線選択：WCOTP加盟をめぐって」日本教育学会第77回大会（2018年8月31日）
• 共同発表：「教育の平等保障と国家の責任：米国初等中等教育法の50年を問う」日本教育学会第74回大会ラウンドテーブル（2015年8月28日）
• 単独発表：C48「『スタンダードに基づく改革』による教育行政機関の変容：ケンタッキー州を事例に」日本教育学会第72回大会（2013年8月29日）
• 　など